Пофлудим

[lifter]

С чего вдруг? Я даже уроки у них не проверяю. Сказал в первом классе, что я свою школу окончил. Хотят быть дворниками, мусорщиками и т.д. - могут учиться плохо.

Пока желание учиться имеется. Не отличники, но троек нет.

[Бес]

 

 

Сказал в первом классе, что я свою школу окончил. Хотят быть дворниками, мусорщиками и т.д. - могут учиться плохо.

Как бы мне своей дочери так сказать...

   

[GLara]

Я сыну ещё до школы постаралась внушить, что в нашей очень средней школе не быть отличниками могут только или дебилы или лодыри.

Поскольку он не дебил, то самой плохой оценкой у нас считалась четвёрка - не доработал, поленился.

В младших классах иногда помогала с уроками. Не подсказывала, а направляла его мысли в правильном направлении. В старших классах не имела понятия, что он изучает.

В результате у сына серебряная медаль. 

Помню как в пятом классе на осенних каникулах заставила сына решать 50 задач на составление уравнений по материалам первой четверти, так как слабая учительница не научила детей составлять уравнения. Мать-ехидна в каждый из пяти дней каникул заставляла ребёнка решать по 10 задач из пройденного материала. Научился. А потом им поменяли учительницу и проблем не стало. 

Изменено 6 сентября, 2018 пользователем GLara

[Алeкс]

Я не считаю необходимым гонять своего ребёнка по той программе, которую навязывает школа, так как пока модель видится такой - начальные классы должны зародить тягу к знаниям и умениям, средние классы пойдут на автомате, а окончание школы и оценки должны быть заложены самим ребёнком, а не обязаловкой родителей закончить школу во что бы то ни стало и с какой-либо медалью, все это обусловлено рядом факторов, в том числе таких, что уровень знаний в школах зависит от самой школы и состава учителей, остальное ребёнок сам добьёт, если захочет. А где тот критерий на какую оценку он учится-3 или 5, решает только сам учитель и зачастую высота оценки зависит не от самих знаний, а личных предпочтений или лояльности к ученику или его родителю. Я считаю, что ребёнок сам должен определить своё направление, кем он хочет стать, а не школа, и если он хочет стать юристом или художником, то красный диплом или пятерка по математике ему в этом ну никак не поможет, а наоборот, приведёт к стрессу самого ребёнка и родителей. У меня не укладывается в голове как уровень знаний можно оценить тестом на ЕГЭ.

ЗЫ

По поводу золотых медалей, я вас умоляю, в жизни я встречал одного-двух людей, кто и швец и жён и на дуде дудец. Пусть он или она олимпиадники по физике или математике семь пядей во лбу, но по химии, труду, обществознанию такие же оценки эммм....? И на физкультуре 50 отжиманий от пола и 30 на перекладине? Смотришь на таких супергероев-детей, выпускаемых ежегодно из школ, девочки стоят лицо умненькое, но есть сомнения, что у неё 5 по всем предметам, причём очень сильное, яркий тому показатель-медалисты рекордсмены из южных кавказских регионов России ежегодно.

[GLara]

Кавказские медалисты - это отдельная песня.

Нашего сына никто не заставлял получать медаль. Просто развили здоровое честолюбие в учёбе. Что касается пятёрок по всем предметам, то в нашей очень средней школе это совсем не сложно. Гением быть не обязательно. Главное - не сачковать. 

От учителей очень много зависит. Для поступления на бюджет сын два года занимался на подготовительные курсах по математике и физике, участвовал в олимпиадах. 

От школьных стандартов никуда не денешься. Может это и не так уж плохо. По крайней мере в плане общего развития. А нужные предметы надо изучать углублённо и дополнительно. 

[Алeкс]

Вот и я о том же, что в случае с вашим сыном, вероятность оценки его знаний при таком результате близится к вероятности в 90%, когда из 11 классов потока 1 школы выходят вундеркинды по всем дисциплинам в количестве 1-3 на класс, извините, это все равно, что спортсмен на олимпиаде возьмет золотые медали по плаванию, футболу и метанию копья, да еще будет комментировать свои же выступления в роли комментатора.

Хотите оценивать детей по уровню знаний и давать красные дипломы, оценивайте этих детей в лучшем случае по срезу дисциплин, куда он стремиться на будущее - гуманитарные, математические, общеобразовательные, пусть его медаль будет заслуженной, а не потому что директору школы нужно держать престиж и выпускать каждый год по горсти медалистов, а школьный учитель видя, как хрупкая девочка с милым личиком боится подойти к коню и прыгнуть, чтобы сдать экзамен, закрывает глаза и ставит 5, потому что она же отличница! У меня в школе было именно так, оценивали не по уровню знаний, а по длине языка у ребенка и родителя, насколько глубоко он заходит в задний проход классного руководителя или завУЧ/директора, не маловажную роль тут играли и деньги с подарками ну и сама роль ребенка. Так, одна из гимназий города из некогда престижной школы олимпиадников превратилась в рассадник детей фамилии пап и мам которых знает весь город, многие выпускники, тогдашние медалисты, сами признаются, что уровень уже не тот.

Так что я своего ребенка не намерен никак хлестать бичом школьного мерила, буду ругать не за оценку, а по факту не выполненный или не усвоенный урок и то с учетом того, нравится ли ему предмет или нет, нужен он ему или нет в будущем. Грубо говоря, мне важно знать самому какой мой ребенок, чем слушать отзывы со стороны тех людей, которые видят его лишь со стороны несколько часов в день. Ну и формула: есть желание учиться =будут хорошие оценки вроде работает, срезают баллы онли медалистам)))

[GLara]

Что в моём выпуске (4 медалистки), что у сына (5 медалистов) в выпуске - все пятёрки были заслуженными, а не по блату. Какие-то пятёрки потвёрже, какие-то послабее, но все заработанные своим трудом.

Ориентироваться с детства на определённые предметы считаю неправильным. С возрастом ориентиры могут поменяться. 

[Алeкс]

Нет, лучше как некоторые родители детей с детского сада начинают на танцы водить в понедельник, на курсы английского во вторник, в кружок по рисованию в среду, в четверг опять на танцы только факультативом ещё пение и математика и так целый день расписан у ребёнка по минутам.

Тупая школьная система породила ещё одно зло - репетиторство, вот уж где самый глубокий трисец.

А у нас в школе медалисты были, один сын школьной учительницы школы где учился, вторая из жутко религиозной семьи дома даже телевизора не было и освобождение от физ-ры, я хз где там пять вырисовалась, остальные отличники с парой четвёрок ну такое, просто прилежно учились.

[lifter]

Новый школьный треш:

Государство решило выдать всем детям сертификаты на оплату дополнительного образования. И тут же в школах обязательно стало иметь одно увлечение. И даже список этих увлечений дали.

[Алeкс]

А ну подробнее, до нашей деревни это еще не докатилось...

[lifter]

Каждый ребенок до 18 лет от роду имеет право на получение сертификата на оплату дополнительного образования. Это могут быть секции, кружки, спорт, моделирование...... Кроме репетиторов. Сертификатом можно оплатить не более 3-х занятий. Также ограничена максимальная сумма.

Об этом наши новости начали трубить примерно в середине июля.

Вчера на родительском собрании нам сказали, что раз мы учимся в физико-математическом классе, то одним из этих трех обязательно должен быть "Радио-техническое моделирование" в одном из центров досуга детей города. Другие два - куда хотите идите.

https://klgd.pfdo.ru/

правда второй день не могу зайти зарегиться для получения

[Алeкс]

3 занятия???

[BratAntonio]

 

 

Я считаю, что ребёнок сам должен определить своё направление, кем он хочет стать, а не школа, и если он хочет стать юристом или художником, то красный диплом или пятерка по математике ему в этом ну никак не поможет, а наоборот, приведёт к стрессу самого ребёнка и родителей.

ты много знаешь детей, которые прям знают кем хотят стать? Это в лучшем случае 5 из 100, особенно в нынешнее время. У нынешних детей стрессы от любой поемени, я в своё время и слова то такого не знал. Я до 8 класса собирался в военное лётное, лет так с 5-ти) С 8 по 10 морфлот, а после 10-го сказал, что иду учиться на врача, в мед потом и поступил. И это я всё хотел не просто так и отвлечённо, а с планом действий, что-куда-какие предметы нужны и т.д.

Сестра у меня вяло хотела стать журналистом, я ей популярно объяснил, что в нынешнее время, эта собачья профессия вообще ни о чём. Сейчас последний курс МИИТа - Строительство мостов и тоннелей, всё нравится, рада и счастлива.

[Алeкс]

В целом да, в средней школе видны задатки и предрасположенность к наукам, не видел ещё ни одного ребёнка, который не умел считать в уме и не знал таблицу умножения, но очень хотел стать великим математиком. Родители порой дают ложные ориентиры, таская детей по секциям и кружкам, а потом они вырастают и люто ненавидят то чем увлекались в детстве или вообще это забывают. Мне один хороший тренер сказал, что не стоит водить ребёнка на лыжи, если у него есть задатки и мы их разовьём с 5 лет, к 15 он уже нахлебается и просто потеряет интерес, а там у них все самое интересное начинается - юношеские победы, затем взрослые, он говорит, что многие перегорают, так что советовал не тащиться сранья, а подождать. К 7-8 классу уже можно понять куда он ориентирован и где-то подсказать правильно выбранный путь, не парить мозг теми дисциплинами, которые ему не сдались, как мне например - физика и химия.

[BratAntonio]

 

 

таская детей по секциям и кружкам, а потом они вырастают и люто ненавидят то чем увлекались в детстве или вообще это забывают.

по моему уразумению, секции и кружки нужны лишь для социальной адаптации и чтобы дитя банально физически затрахалось и дома кроме как спать ничего не хотело!) Времени на всякую дурь просто нету! Пусть лучше он люто ненавидит лыжи, но не любит траву или какие амфетамины.

[GLara]

Правда мы сына доп. занятиями не мучили. Перед школой ходил в нулевой класс. Пригодилось. Во втором классе занимался самбо, но после ветрянки через пару месяцев завязал. В младших классах занимался английским со школьной учительницей. Это помогло получить английский в пятом классе, так как занималось много детей из класса. В результате в пятом классе изучали английский не с нуля. Знания получились неплохими. В Европе у сына проблем с английским нет. 

Изменено 8 сентября, 2018 пользователем GLara

[Алeкс]

 

 

Пусть лучше он люто ненавидит лыжи, но не любит траву или какие амфетамины.

Да какая трава и наркотики у детей 7-8 лет, это я в.ч. про своих знакомых писал, у одной дочка перед школой ходила уже на танцы и ездила по соревнованиям, плюс на какой-то кружок еще ее водили типа вырежи красиво снежинку, у второй сын на курсы инглиша и хоккей ходил, потом они его еще на французский записали, потом передумали и перевели в шолу аля умный малыш умеет решать сложные математические и логические задачки? При все при этом как уже писал бедное дите по-моему мнению не имело досуга и нормального общения со сверстниками во дворе, ибо после школы и допоздна на этих факультативах.

В наше время была продленка для таких целей, она же сохранилась и сейчас, в более старших классах ребенок может сам выбрать занятие по душе, сумо или карате. А уже постарше, чтобы не былотравы и наркоты есть старые добрые УПК - школа вождения, курсы кройки и шитья, курсы информатики и тд, я хз что щас современным детям предлагают для армии или для жизни без вуза, но простой и быстрой социальной адаптации.

[lifter]

Я в детстве столько всяких секций и кружков перепробовал. Огого. И ни на одну меня не гнали родители. То судомоделирование, то картинг, то бокс.....даже мягкие игрушки шил. Не скажу что прям пригодилось в жизни всё, но дырку зашить чтобы почти не видно было могу сам, пользоваться лобзиком могу, устройство двс знаю, и т.д т.п. Каждая секция что-то даёт для будущего.

Но это должно быть то, что ребёнку интересно. Тогда он будет ходить туда и черпать нужную информацию. А если нагружать дитя так как это делают некоторые родители, то ребёнок и надорваться может. А может и озлобиться.

[Алeкс]

Пока не попробует - не поймёт.

В раннем возрасте им бы детство увидеть, некоторые с 4-5 лет уже на гимнастики и танцульки своих водят, а потом по соревнованиям возят, вот с чем я не согласен, детская порнография какая-то.

Когда мода на вязанное была я тоже макраме учился вязать и крестиком бабушка учила шить - ничего не умею и не помню)

[BratAntonio]

 

 

я тоже макраме учился вязать и крестиком бабушка учила шить - ничего не умею и не помню)

ты слишком поверхностно на это смотришь... мелкая моторика рук в детском возрасте сильно влияет на развитие речи! Как говориться хоть ты суслика и не видишь, а он есть!)

[lifter]

https://m.zr.ru/content/news/914799-citroen-otkazalas-ot-minivehno/

 

Пикассиков больше не будет.

[ботаник2]

Наверное замучились башлять бабло наследникам фамилии.

[Алeкс]

 

В Citroen считают, что в будущем на первый план при выборе автомобиля выйдет его стоимость.

А так же курс евро для россиян 

[lifter]

Ага. Лям восемьсот в минимуме.

У нас двушку в новострое купить можно.

[Anthony_RUS]

Эх...нам бы в Москве ваши цены на недвигу)